【慧聰教育網】ChatGPT的橫空出世掀起了跨領域、跨學科的生成式人工智能(AI-Generated Content，以下簡稱AIGC)熱潮，教育亦不例外。在ChatGPT確實改變教育之前，它究竟對教育意味著什么，自然給人留下了無限的遐想空間。
在第82屆中國教育裝備展示會上，三盟科技股份有限公司（以下簡稱“三盟科技”）推出了智慧教育AIGC大模型平臺，這是ChatGPT在教育行業(yè)融合的一個良好開端，引起行業(yè)的關注和熱議。
展會期間，慧聰教育網有幸采訪到了三盟科技高級副總裁兼CTO韓高強，具體介紹了三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺如何為基礎教育數字化轉型升級賦能。
三盟科技高級副總裁兼CTO韓高強
借勢而為，教育政策釋放紅利
在ChatGPT掀開的科技盛宴中，生成式人工智能可以啟發(fā)的遠不只是教育轉型的方法選擇、技術方案和應用場景，還包括它作為“智慧工具”可以為教育擘畫的轉型圖景。而三盟科技作為打造這個“智慧工具“的企業(yè)，憑借著的是自身的技術實力和行業(yè)沉淀。
三盟科技自2013年創(chuàng)立至今，已十載有余，是一家專注教育，專注人工智能、AIGC大模型、大數據、物聯網等新一代信息技術自主研發(fā)與應用創(chuàng)新的教育高科技領軍企業(yè)。采訪中韓高強談到，AIGC作為新技術產生之后也會跟當年的大數據技術一樣融入到教育行業(yè)場景的方方面面，成為智慧校園數字化轉型升級的必備數字化底座。
近年來，教育數字化轉型已成為世界范圍內教育改革與發(fā)展趨勢，世界各國紛紛出臺教育數字化戰(zhàn)略框架、發(fā)展規(guī)劃和各類目標文件，積極謀劃數字化戰(zhàn)略方案。二十大首次將“推進教育數字化”寫入報告，明確了數字化在教育未來發(fā)展中的行動綱領。我國從國家層面的頂層設計到省(區(qū)、市)的數字化戰(zhàn)略及各個學校的數字化行動，自上而下穩(wěn)步推進教育數字化轉型。同時，我國的基礎教育數字化發(fā)展面臨“信息孤島與數字鴻溝”“技術與教學深度融合不夠”“學生數字素養(yǎng)不足”等一系列挑戰(zhàn)。
而AIGC的技術在教育行業(yè)的融合，恰好解決了這些亟待解決的問題。不得不說，三盟科技借勢而為，在教育政策不斷釋放紅利的同時，抓住了教育數字化新一輪革命的市場。
扎根基建，行業(yè)垂類大模型賦能教育
當前，隨著數字化進程來到深水區(qū)，企業(yè)需要從以往的應用層扎向更深處，不斷自主創(chuàng)新，從而為教育變革的發(fā)展貢獻更多力量。
三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺是三盟科技憑借多年的數據沉淀并融合新技術，基于教育行業(yè)應用場景需求而打造的AI賦能平臺。韓高強表示，這個AIGC的智慧教育平臺不僅可以幫助教育行業(yè)客戶實現智能化升級，提升教育服務還能提升管理效能。整個平臺以專業(yè)的模型構建工具、多渠道快速對接能力、豐富的行業(yè)知識庫為支撐，助力學校快速構建適用于教學、管理、服務等多場景的AI應用。
值得關注的是，因為三盟科技一直專注教育行業(yè)，因此該平臺“出身”天然地屬于垂類的教育行業(yè)，數據安全性高、使用上高度易用且教育行業(yè)的應用場景豐富。從教育應用場景來看，韓高強具體介紹了平臺的三大核心價值：
| 教師的“教學助手”
當下，很多老師工作強度大，無法精準掌握每個學生的學習進度和情況，所以很難實現個性化教學。該平臺可快速輔助教師完成課程設計，并根據不同學生情況進行調整實現個性化教學。更重要的是，平臺還可構建教師自己的課后學習資源庫，減輕教師工作強度。
| 學生的“學習導師”
對于學生而言，學習資料的查詢和心理健康問題成為當下重要的兩個難點。平臺通過學習資源庫和智能問答獲得個性化知識服務，幫助學生一鍵掃清知識盲點。同時，平臺開發(fā)心理健康監(jiān)測產品，預警學生的心理健康狀態(tài),及時干預疏導。在提升學習效果的同時,保障學生身心健康。
| 校領導的“服務幫手”
對于學校管理者，平臺智能問答不僅為學生和家長實時答疑，還解放人力和提高服務效率，實現學校管理工作全流程智能化。
從ChatGPT的成功經驗來看，三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺其實已經具備了必要的技術基礎和能力。它作為教學助手、學習導師、服務幫手為教育數字化高度變革和融合提供了更多的助力。
多方助力，構筑AIGC在教育的繁榮生態(tài)
AIGC在教育行業(yè)的市場化值得期待，而其創(chuàng)新和迭代同樣值得關注。對此,韓高強自信地表示,平臺的市場化是沒有問題的,創(chuàng)新和迭代也是在用戶的使用和體驗中不斷提升。他談到：“做的客戶越多，場景越多，積累的知識庫越多，大模型平臺就會越來越聰明，越來越專業(yè)；這樣，客戶認可度就會越來越高。”
韓高強具體談到，第一、三盟科技一直專注于教育，在高校、高職和普教的智慧教室和大數據的案例很多。三盟科技智慧教室系列產品（AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺）應用案例，憑借成熟的案例落地應用和豐富的產品線，目前已服務500多所高校，實施落地20000余間教室，985/211高校及100間以上教室規(guī)模應用案例業(yè)界前列，單所學校規(guī)模應用達441間。通過智慧教室和大數據產品建立了標準化建立的交付渠道和交付體系，也正因為這種生態(tài)體系，三盟科技能快速地觸達到具體客戶群。第二、建設了大數據平臺的老客戶很多是985、211客戶，也可以一起合作探討AIGC的應用與發(fā)展，從而對原有的產品進行升級創(chuàng)新。第三、通過底層大模型技術的積累，在教育行業(yè)內會收集到更多通用的行業(yè)知識庫充實，讓AIGC的大模型更懂教育并反哺到終端的廣大客戶。
當然，在教育行業(yè)中，尤其是在教育數字化發(fā)展中能將AIGC真正產品化的企業(yè)很少。這不僅依靠豐富完備的市場化的資源，而且對技術要求很高。據了解，在研發(fā)投入方面，三盟科技高度重視自主研發(fā)與創(chuàng)新，先后設立了“三盟廣州研究院”和“海外高創(chuàng)智能應用研究院”，并在北京、長沙、西安、武漢、南京設立了5大研發(fā)中心。產品及研發(fā)團隊逾200人，三盟科技高度重視自主研發(fā)，迄今累計研發(fā)投入已超3億并將持續(xù)投入。
在采訪的最后，韓高強展望道：“面向未來，三盟科技希望與伙伴攜手，構筑更加聰明的教育大模型，打造全棧最優(yōu)的產品與解決方案，積極助力教育數字化發(fā)展。” 未來，我們期待著三盟科技持續(xù)投入新一代信息技術應用創(chuàng)新研發(fā)，推進教育模式深度變革，助力學校智能化管理、個性化教學、精準化就業(yè)，為社會培養(yǎng)新型素質人才！
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