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西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“西鐵職院”）創(chuàng)建于1956年，是陜西省示范性高職院校、陜西省“雙高計(jì)劃”高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。西鐵職院始終聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代化的教育治理體系，推動(dòng)教育科學(xué)決策、精準(zhǔn)管理和個(gè)性服務(wù)。

作為陜西省“雙高計(jì)劃”院校，西鐵職院始終走在探索革新的前沿，在教育數(shù)字化建設(shè)上前瞻布局。2023年，西鐵職院正式拉開(kāi)深化數(shù)據(jù)治理的大幕，攜手三盟科技，構(gòu)建以數(shù)據(jù)中臺(tái)為業(yè)務(wù)支撐的“智慧校園一體化服務(wù)平臺(tái)”，著力推進(jìn)數(shù)據(jù)治理工作，為數(shù)據(jù)賦能學(xué)校教育變革和創(chuàng)新筑牢根基。

01

「構(gòu)建校級(jí)全量數(shù)據(jù)底座」

高質(zhì)量且基數(shù)龐大的數(shù)據(jù)資產(chǎn)是驅(qū)動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展的重要基石。西鐵職院通過(guò)建設(shè)智慧校園一體化服務(wù)平臺(tái)，整合全校信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，構(gòu)建起完善的數(shù)據(jù)治理體系，有效保障數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一致性、安全性和高質(zhì)量，為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐。

（1）全量數(shù)據(jù)采集

平臺(tái)通過(guò)采集人事、科研、教務(wù)、學(xué)工、財(cái)務(wù)等20個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建起全量數(shù)據(jù)底座，為學(xué)校提供了基數(shù)龐大的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，充分滿足學(xué)校后續(xù)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用需求。

（2）數(shù)據(jù)治理與標(biāo)準(zhǔn)化

通過(guò)深入調(diào)研學(xué)院各職能部門與師生的數(shù)據(jù)使用需求，對(duì)學(xué)院的20多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理。同時(shí)，結(jié)合國(guó)家、行業(yè)、地方標(biāo)準(zhǔn)及和學(xué)院實(shí)際業(yè)務(wù)需求，幫助西鐵職院建立專屬的數(shù)據(jù)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)體系，并編制統(tǒng)一的《校本信息標(biāo)準(zhǔn)》體系，保障數(shù)據(jù)完整性、準(zhǔn)確性和一致性，提升數(shù)據(jù)利用效率和應(yīng)用水平。

（3）數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控

數(shù)據(jù)治理是一個(gè)動(dòng)態(tài)持續(xù)的過(guò)程，只有通過(guò)常態(tài)化監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量情況，并及時(shí)修正，才能保障高質(zhì)量數(shù)據(jù)的留存。通過(guò)“系統(tǒng)質(zhì)量報(bào)告”，學(xué)院可以常態(tài)化監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量、處理異常數(shù)據(jù)，形成數(shù)據(jù)質(zhì)量改善的閉環(huán)，推動(dòng)數(shù)據(jù)質(zhì)量不斷提升，支撐各相關(guān)業(yè)務(wù)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

（4）數(shù)據(jù)共享交換

平臺(tái)通過(guò)幫助西鐵職院重構(gòu)數(shù)據(jù)共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的有序流轉(zhuǎn)。采用建立數(shù)據(jù)資源目錄的創(chuàng)新模式，對(duì)學(xué)院真實(shí)可用的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行清單展示，為各部門提供清晰的數(shù)據(jù)交換與共享的索引，實(shí)現(xiàn)跨部門數(shù)據(jù)資源的自助交換與共享，大大提升數(shù)據(jù)資源的利用率。

（5）數(shù)據(jù)采集上報(bào)

通過(guò)梳理學(xué)院各類數(shù)據(jù)，開(kāi)發(fā)上報(bào)數(shù)據(jù)集與數(shù)據(jù)上報(bào)接口，實(shí)現(xiàn)與國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)的對(duì)接和數(shù)據(jù)上報(bào)，不斷完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)接接口，支撐學(xué)院校本平臺(tái)建設(shè)與國(guó)家平臺(tái)的對(duì)接。

通過(guò)智慧校園一體化服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，打破了學(xué)院內(nèi)部不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)孤島，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)資產(chǎn)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，極大促進(jìn)了西鐵職院各部門間的業(yè)務(wù)協(xié)同和信息共享。截至目前，西鐵職院的數(shù)據(jù)治理已取得了顯著成效。自2024年3月開(kāi)展數(shù)據(jù)治理至今，學(xué)院已建成代碼標(biāo)準(zhǔn)257個(gè)、數(shù)據(jù)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)3500+個(gè)，累計(jì)數(shù)據(jù)交換總數(shù)高達(dá)24.6億條。

02

「形成數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育管理體系」

為充分發(fā)揮數(shù)據(jù)效能，推動(dòng)教育科學(xué)決策、精準(zhǔn)管理，西鐵職院通過(guò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙系統(tǒng)，以可視化方式反映各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對(duì)校情的全局管控，為學(xué)院各項(xiàng)管理決策提供科學(xué)依據(jù)。

西鐵職院的領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙系統(tǒng)主要包括校情概況、黨建思政、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)、資產(chǎn)概況、科研水平、數(shù)據(jù)運(yùn)行8大核心版塊，每個(gè)主題緊扣學(xué)校關(guān)注的核心管理維度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校的教學(xué)管理和服務(wù)提供科學(xué)決策指南。

03

「助力提升師生數(shù)據(jù)服務(wù)水平」

為更好匯集與展示師生相關(guān)數(shù)據(jù)，便于為師生提供個(gè)性化服務(wù)。西鐵職院還通過(guò)建設(shè)“學(xué)生個(gè)人畫像”和“教師個(gè)人畫像”，打通部門、院系間的信息孤島，促進(jìn)對(duì)教師信息、學(xué)生信息的全盤掌握，有助于保障校務(wù)管理的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。

（1）學(xué)生個(gè)人畫像

從基本信息、學(xué)業(yè)成績(jī)、生活規(guī)律、消費(fèi)水平、借閱水平、身心素質(zhì)等層面進(jìn)行學(xué)生個(gè)人的數(shù)據(jù)分析呈現(xiàn)，并通過(guò)橫向縱向?qū)Ρ确从持笜?biāo)真實(shí)水平，輔助學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)，同時(shí)有利于為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。

（2）教師個(gè)人畫像

通過(guò)分析挖掘教師主體數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)描繪教師個(gè)人的基本信息、教學(xué)能力、職業(yè)能力、借閱水平及消費(fèi)水平，助力教師建立在清晰的自我認(rèn)知之上，科學(xué)制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

04

「項(xiàng)目亮點(diǎn)」

西鐵職院智慧校園一體化數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)建設(shè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)服務(wù)管理平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)治理工作，建立了涵蓋數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、流轉(zhuǎn)、使用的全周期數(shù)據(jù)治理規(guī)范體系，打破數(shù)據(jù)孤島，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，為學(xué)院在大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用和決策支持奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)打通不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的信息壁壘，讓各類數(shù)據(jù)跑起來(lái)、各類業(yè)務(wù)線上轉(zhuǎn)起來(lái)、各部門工作效率快起來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效的校園管理與服務(wù)，滿足師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等需求，有效提升學(xué)校師生的“幸福指數(shù)”。

在生成式人工智能等智能技術(shù)飛速發(fā)展的今天，數(shù)據(jù)治理已成為驅(qū)動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展的重要引擎，為學(xué)院形成數(shù)據(jù)文化，探索數(shù)據(jù)賦能的教育新場(chǎng)景提供了強(qiáng)有力的支撐。未來(lái)，依托智慧校園一體化數(shù)據(jù)平臺(tái)，西鐵職院將不斷推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為學(xué)院的教育數(shù)字化發(fā)展按下“加速鍵”，邁向教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程。