11月30日，由江蘇省教育科學研究院現代教育技術研究所主辦、南京師范大學智慧教育研究院、三盟科技協辦的“江蘇省首屆智慧課堂（三盟杯）創新教學大賽頒獎儀式及智慧課堂教學論壇”在江蘇省教育科學研究院圓滿落幕。
專家由點到面深入剖析，推動信息技術與課堂教學
會上，江蘇第二師范學院王仁雷教授認為，不能為了變革而變革，而必須堅持以人為本的育人理念，在遵循課堂規律、學習規律的基礎上，恰當地、高效地、創造性地使用現代化智能高科技，這才是我們開展智慧課堂的意義所在。
右二為 王仁雷教授
江蘇省教工委副書記、教育廳黨組成員蘇春海表示，學校里錄播教學、電子班牌、智能安防等一應俱全，一進教室卻依然是PPT、投影儀。課堂教學依然以教材為中心、以教師為中心，這是不可能根本性地提升教育的生產力。
右三為 江蘇省教工委副書記 蘇春海
南京師范大學智慧教育研究院院長、江蘇科信智能教育研究院院長惲如偉教授對智慧課堂作了重新定義，通過智慧課堂所具有的精準化教學、個性化教學的特點，我們能夠精準地、全面地了解學生的課堂參與度、知識點掌握情況以及疑難問題情況。老師在這個基礎上結合教改要求充分調動學生的自主學習、探索學習和創造學習的能力，把課堂真正還給學生。
聚焦當前中小學傳統教學課堂現狀，較多且雜的多媒體教室設備，使用不易，管理不易，紛繁復雜的教學環境讓教師們難以適應；多個系統并行，專業管理人員缺乏，無法對教室內設施進行統一可視化管理；缺乏即時了解學生課堂學習效果的手段以及可視化的教學數據分析，讓教師無法對課堂教學內容進行即時調整。
在這個智能科技無孔不入的時代，學校里的教學場景正發生著天翻地覆的變化。課堂不再是老師一個人的舞臺，從授課方式到學生學習無處不在地出現智能技術與裝備的身影。
在課堂中創造性地使用新一代信息技術，并與教學的深度融合，三盟科技AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺以物聯網技術為核心，構建了一個完整的智慧教學環境管理、運維、服務體系，呈現出新一代智慧課堂，在常態中尋突破，讓AI賦能智慧課堂。
AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺將設備控制、環境控制、能源管理、語音電話、語音廣播、視頻監控、資產管理、教室預約、教室借用、信息發布、考勤以及運維系統等十二大子系統融入到一個平臺，實現一個平臺就可以管理多套平臺的功能。
AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺以智聯+智控+智學，實現從傳統課堂到新一代智慧課堂的轉變。全、多、控、準、便，助力教師教學設備及環境設備智能化控制管理。
從設備自檢—故障告警—故障處理—知識庫—數據報表，AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺進行可視化運維管理，隨時隨地掌控設備運行狀況，
AIoD智能交互式教學平臺
精準教，個性學！AIoD智能交互式教學平臺與老師的課堂教學相結合，貫穿課前、課中、課后，以學生為中心，實現MOOC、SOPC、翻轉課堂等多種教學模式轉變，還提供傳統課堂教學的支持（如：簽到、資料推送、隨堂測試、小組討論、PBL、投票、作業、考試、提問、搶答、頭腦風暴）。
三盟科技智慧教室整體解決方案，憑借成熟的案例落地應用和豐富的產品線，目前已服務300多所學校，實施落地10000多間多媒體教室，其中其中985、211院校21所，一百間以上大規模應用案例24所，最大單個學校規模應用達441間，實現新一代智慧教室設備集中管控、無縫兼容，未來，三盟將會一直努力，不斷將新的理念、新的技術融入智慧教室建設。
