思政教育問(wèn)題一直受到國(guó)家層面的高度關(guān)注。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視思想政治工作，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。今年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》中再次將發(fā)展思政教育放在突出位置。意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，加快構(gòu)建學(xué)校思想政治工作體系，實(shí)施時(shí)代新人培育工程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。諸多國(guó)家政策都在釋放同一個(gè)信號(hào)：加強(qiáng)思政教育是時(shí)代所需，大勢(shì)所趨。
在此背景下，如何改進(jìn)和提升思政教育，是當(dāng)前高校亟待攻克的核心課題。做好思政教育，需要發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，讓教師將正確的價(jià)值觀念融入知識(shí)傳授的過(guò)程中，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生思想。然而，單純依賴于教師的主觀能動(dòng)性，對(duì)于思政教育的提質(zhì)提速仍具有一定的局限性。因此，借助信息化手段來(lái)開(kāi)展思政教育為高校開(kāi)辟了另一條有益路徑。
為推進(jìn)高校思政教育工作的智慧化轉(zhuǎn)型，三盟科技推出AIoD高校教管服一體化智慧思政平臺(tái)（簡(jiǎn)稱“智慧思政平臺(tái)”），利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)來(lái)創(chuàng)新學(xué)生管理模式，豐富思政教育的場(chǎng)景和提升管理水平，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融通、業(yè)務(wù)協(xié)同、智能服務(wù)，進(jìn)而構(gòu)建出教學(xué)、管理、服務(wù)一體化的新思政教育體系。
▲平臺(tái)架構(gòu)
建設(shè)智慧思政體系，解決數(shù)據(jù)融通是首要問(wèn)題。通過(guò)整合學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等關(guān)鍵信息，才能清晰、全面掌握學(xué)生的數(shù)字畫(huà)像，準(zhǔn)確感知和分析學(xué)生信息。智慧思政平臺(tái)依托數(shù)據(jù)中臺(tái)，整合了與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融通和業(yè)務(wù)協(xié)同，做到對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、素質(zhì)拓展、能力提升、心理疏導(dǎo)、成長(zhǎng)推薦等需求進(jìn)行智慧響應(yīng)，幫助學(xué)校推動(dòng)全方位育人。
▲數(shù)據(jù)中臺(tái)
值得注意的是，思政教育要充分發(fā)揮作用，不只需要聚焦于課堂，更要覆蓋學(xué)生在校的方方面面。在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記曾特別強(qiáng)調(diào)，要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐各環(huán)節(jié)。為全面助力學(xué)生培養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，智慧思政平臺(tái)圍繞學(xué)業(yè)管理、生活管理、安全管理、心理管理、社團(tuán)管理構(gòu)建5大智能應(yīng)用中心，形成高校“大思政”工作格局，全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。
「 學(xué)業(yè)管理」
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的成因不盡相同。唯有真正掌握其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師才能針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。平臺(tái)通過(guò)分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程借閱等信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)模式及規(guī)律，構(gòu)建多種學(xué)業(yè)預(yù)測(cè)模型，包括學(xué)業(yè)發(fā)展、興趣特長(zhǎng)、課程內(nèi)容、出勤率等維度，有效幫助教師深入了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況。
「 生活管理」
平臺(tái)可根據(jù)學(xué)生在校期間一卡通消費(fèi)、上網(wǎng)信息、個(gè)人信息進(jìn)行綜合分析，幫助學(xué)校實(shí)時(shí)了解學(xué)生在校生活情況。此外，平臺(tái)還能通過(guò)大數(shù)據(jù)比對(duì)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困生身份，讓經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生切實(shí)獲得應(yīng)有的幫扶。
「 安全管理」
學(xué)生安全是學(xué)校發(fā)展的生命底線。平臺(tái)能有效助力學(xué)校防范風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。平臺(tái)通過(guò)繪制學(xué)生在校“行為軌跡”，建立不同種類安全預(yù)警分析模型。一旦學(xué)生偏離習(xí)慣性軌跡，平臺(tái)自動(dòng)預(yù)警并通知輔導(dǎo)員等相關(guān)人員，防止意外事件的發(fā)生。
「 心理管理」
當(dāng)前，學(xué)生心理健康問(wèn)題受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。部分地區(qū)甚至將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，并推行定期心理健康測(cè)評(píng)。對(duì)于學(xué)生心理健康問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)才能早干預(yù)。
通過(guò)平臺(tái)的心理健康分析功能，能夠分析出學(xué)生的心理健康指數(shù)及心理疾病的傾向，有助于學(xué)校盡早發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行疏導(dǎo)教育。
「 社團(tuán)管理」
此外，智慧思政平臺(tái)還能夠深度挖掘出第二課堂的數(shù)據(jù)特征，把學(xué)生在社團(tuán)取得的成果與學(xué)分有機(jī)結(jié)合，并納入評(píng)價(jià)體系，幫助學(xué)校了解學(xué)生的綜合能力。
在以往，思政教育的成果往往看不見(jiàn)、摸不著。而通過(guò)智慧思政平臺(tái)，讓思想教育工作變得可見(jiàn)、可感、可量化，還能做到有的放矢。完善的數(shù)據(jù)分析體系，也讓高校管理者擁有了管理的宏觀視角，全盤(pán)掌握全校思政教育工作現(xiàn)狀，能快速發(fā)現(xiàn)育人過(guò)程中存在的不足，并針對(duì)性調(diào)整發(fā)展策略。
思政教育是新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向的重要保障。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，借助信息化帶動(dòng)思政教育的智慧化轉(zhuǎn)型是時(shí)代所需。三盟科技立身時(shí)代風(fēng)口，利用自身在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，結(jié)合人工智能的預(yù)測(cè)預(yù)警能力，為高校開(kāi)展智慧思政教育提供了創(chuàng)新路徑。未來(lái)，三盟科技也將不斷深入思政教育關(guān)鍵場(chǎng)景，鍛造創(chuàng)新技術(shù)，持續(xù)助力高校培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的新青年。
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